三、看

2007Predictions
這個部分老師要我們去看幾個學者在eLearn Magazine上提出的預測，主題是Predictions for 2007，其實每次看到某學者在做預測，都覺得還好有他們的未卜先知，讓人類們可以做出因應的方法，所以世界才能一直在進步。當初看到預測內容發現都是英文，心裡大驚了一下，不過還好老師只要每組各挑一位學者來做報告，分工合作來幫助大家閱讀。完成報告之後，發現學者們都是在講有關科技未來的走向，像是：資訊的取得、線上學習的流行…等，很多概念都相當新穎，也值得我們去注意去了解，。或許學者提出的預測未來不會發生，又或者是杞人憂天，但我覺得他們會提出看法一定是有根據的，藉由合理的數據或研究等資訊，然後對於未來可能產生的結果做出推論，這種客觀的的假設其實我還蠻相信的，所以這次的報告對我來說算是收穫很多。世界的變化相當快速，當時做報告時，學者Dr. Curtis J. Bonk有提到Web2.0在2006開始推動，之後將會造成流行，"YouTube"(老楊提到)這可以雙向交流的東西果真流行了，而Web3.0時代也即將來臨，所以不能再安於現狀了，有遠見的人才不會落後。

教育的未來
對這部份印象最深刻的地方就是影片的音樂了^^，聽起來讓人驚心動魄，為純文字的影片添色不少。在一次的實習課，老師也播放給班上同學看，看來這影片真的相當火紅，當下覺得：我真幸運，選了遠距教學這堂課，讓我走在科技的尖端，哇哈哈！回歸正題，影片內容引用了許多聳動的數據，很吸引我的注意，總結它的意義是在表達現在科技網路已是快速爆炸的時代，新事物新資訊一直出現，每天也都快速更新當中，於是就強調學習帶著走的能力了，將吸收的知識內化成自己的東西，才能在巨大的社會變遷下有自我生存的能力！

OOPS開放式課程
開放式課程計畫的理念很簡單，就是為了讓更多人可以分享到知識，因為這個理由，讓許多義工無私的犧牲自己時間參與這個計畫，將網頁推廣給更多人閱讀，讓越來越多人受惠。OOPS網頁裡的資料相當豐富且有用，深入地去看裡面的內容，可以學習國外大學的課程，而不用花一毛錢，有關課程部分，發現除了書面資料還有著影片教學。雖然這個網頁目前大部分的資料還在翻譯中，影片也只是少數，不過相信在眾人的努力之下，規模會越來越大。曾在網路上看到類似OOPS這樣課程的網頁， 顯然的這是種趨勢，越來越多人投入這行列，相信這種免費、開放式的學習，對人類的智慧、文明都會大大提升。

影片：知識經濟和教育、百元美金電腦、世界是平的
知識經濟和教育
現在是個知識經濟的時代，一個國家想要強大，靠的不再是其地理位置了，靠的是知識，國家的知識水準越高，相對經濟就越繁榮，國家就越強大。知識水準要高，就要先進行教育改革，建立新的教育制度與學習環境，因應未來產生的各種衝擊及挑戰，已經變成重要課題了。
百元美金電腦
這計畫聽起來相當棒，現在貧富差距造成的學習落差實在很大，真的很需要類似這樣的計畫來幫助解決這問題。雖然百元美金電腦的計畫衍生出許多問題，但哪件偉大的事情不是先經過一番歷練、挫折才有最後的成功，萬事起頭難嘛！問題是用來解決的，且一定要有人先起頭，才有可能成功，希望這個計畫可以壯大，讓全世界都知道，最後能讓網路無所不在，消除這世界上的數位落差。
世界是平的
在全球化的影響之下，電腦網路流通的速度快，資訊的取得不再受到限制，因此人與人之間的差異越來越小，就算是在家中開一間工作室，也可以和大公司搶生意。之後的競爭對象不再是只跟自己國家或是身邊的人，對象將會是全世界，或者是你完全沒想過的人。全球化的現象並不是突然發生，是持續性且很大很快的，所以如果不想被淘汰，就必須讓自己更特殊更專業。這世界什麼都在變，唯一不能變的大概就只有自己那份學習的心，只有讓自己有著一顆學習的心，才能避免被時代的潮流淘汰掉。